第40章 是她
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第40章 是她
下午數學課上完, 程老師叫李清書去辦公室把卷子拿過來發下去，晚自習的時候會講評。
李清書和程老師邊走邊說話。
“這次數學卷子你覺得怎麽樣？你覺得難嗎？”程老師問道。
“我覺得不難，都是老師你平常講過的，就最後一道大題稍微變了變形。”
李清書這次數學考了滿分, 是她全科中唯一的一個滿分, 其他都或多或少扣了幾分, 其中政治是扣得最多的，扣了五分, 她知道高二分了文理科後，兩邊都得學政治、考政治，所以她等試卷發下來了之後得仔細分析失分點。
“下次期末考試應該難度會大一點，這次老師們都手下留情了。”程老師說笑道。
辦公室裏, 林老師和江黎也在。
程老師把62班的卷子找出來遞給李清書。
李清書整理好自己班的卷子後，準備離開。
後面傳來程老師的叮囑聲, “清書, 讓班上同學自己先訂正錯誤。”
林老師和江黎聽到程老師的說話聲，都轉過頭來看, 如果他們剛剛沒聽錯，這好像是年級第一名的名字。
江黎心中的驚訝比表面更甚，“原來是她。”
他在心裏想道。
“好的，老師。”李清書又回過頭來回覆程老師。
她註意到對面江黎投過來的目光，疑惑地想道：這瘦高個她認識？怎麽一副似驚訝又不敢置信的表情。
真是奇奇怪怪，他和他的老師一樣，她可沒忽略掉在他旁邊坐著的老師的表情。
過了一會兒, 林老師交代完事情也讓江黎回班裏了。
等兩個學生都走後, 林老師才好意思問程老師：“李清書是你的數學課代表？”
程老師回答他：“是啊，聽說這次期中考試是年級第一名, 沒想到當初眼光這麽好，選了個成績頂尖的，還是我和這學生有緣。”
林老師想起之前還勸程老師選個數學成績好的男生的事情，真是深切體會到了一次不能小瞧現在的學生了，不管是男生還是女生，都有可能打你的臉。
“好好好，不管哪個班的學生成績好都是我們學校的，是好事。”林老師還給自己打圓場。
程老師沒再接話了。
李清書回到班上把數學卷子發下去，並說道：“記得自己先更正，晚上程老師要講的。”
回到座位上，“剛剛在程老師辦公室，碰到一對奇奇怪怪的師生。”
“怎麽奇怪了？”唐婷婷問道。
“不知道，就是很奇怪地看著我，好像是程老師叫了我名字之後。”
李清書回想起剛剛的情況，猜測可能是驚訝她是年級第一名？
“肯定是這樣啊，大家經過宣傳欄，肯定知道你的名字了，只是不知道你長什麽樣。”
可是李清書覺得剛剛那位男生的眼神更覆雜，好像還夾雜著一絲絲敵意，雖然只是一瞬，但是給她的感覺是這樣。
管他呢，有可能是她意會錯了，反正又不是一個班的，以後也沒什麽交集。
不過經過這次之後，兩人都記住了對方。
江黎倒沒有因為李清書是女生而小瞧她，他見過很多學習刻苦的學生都是女生，他妹妹讀書也很努力聰明。
以後周末還是學習吧，等寒假再去幹活，江黎如是想道。
這一周，各科老師基本都將期中考試的試卷評講完了，只有班主任講得很慢，他講前面的基礎題和閱讀題花了一節課，再專門用了一節課講了作文。
王老師念了三篇不錯的作文，一篇是他們班學生的，還有兩篇是其他班的，江黎的也在其中。
這時候還沒開始寫議論文，大家寫得都是記敘文，所以沒有那麽多技巧，更多的是抒發自己的真情實感。
李清書不認識江黎，但是她知道這個名字，宣傳欄上看自己時很容易就瞄到了下一個，所以聽到這個名字時只是感嘆了一下：哦，原來是他的作文啊。
她的文章沒有被念到，李清書回過頭來以讀者的角度看了一遍，覺得可能是因為自己以前寫太多議論文了，寫記敘文的時候沒有想到什麽很深刻需要抒發的情感，就是走平平無奇不偏題的路線，簡單來說，她覺得寫得假假的，自己看都覺得不真誠。
看來她要進步的地方還有很多啊。
李清書又和唐婷婷交換了作文看，發現唐婷婷雖然用詞質樸，但是她能共情到她寫的內容中。
“清書，你寫得好高級啊，這些句子都用得好好，看來我還得多看書。”唐婷婷看著她的作文說道。
“我覺得你寫得很好啊，我讀了你的很有感覺，我覺得我寫的索然無味，有點矯揉做作，不應該把這些詞語堆砌上去，不適合寫記敘文。”
唐婷婷又仔細看了看說道：“確實有點，一開始看還好，後面看多了就覺得有點占內容。”
“你可以多看看情感類的小說。”
“這個提議好，我下次去看看。”
周六的時候，各班的平均分都出來了，第一名是64班，李清書他們班是62班，江黎班是第三名。
“其實我們班平均分比64班只低了0.5分左右，主要是哪一科沒考好呢，就是英語。”
“英語我們班是倒數第二名，你看這就落下別的班多遠了。”
“不要看英語只有100分就不重視它，以前它還有50分的時候呢，現在這一科越來越受重視，以後講不好就要按120分來算。”
“所以，同學們，不管哪一科，都要重視，主科重要，副科也要重視，你們高中階段要學會的就是平衡各科的學習時間，這個我不能手把手教你們啊，你們要自主安排好時間。”
李清書看到王老師在講臺上先是分析了半天的成績，然後就開始一頓輸出了。
年輕老師就是有活力啊，王老師不愧是語文老師，雙重buff，說得全程不帶停，說到中間還有引經據典呢。
李清書都想等他說完後鼓掌了，這完全是可以去演講的水平。
“好了，下課了，回家的同學路上註意安全。”
底下的同學都有一種終於解放了的感覺，該吃飯的吃飯，該回家的準備回家了。
江黎決定周末都不去打工後，時間就變得充裕了，於是下午也來了圖書館準備看會兒書。
他沒有借書證，就挑了一本短的小說，正從書架處出來，就看到了李清書走過來。
李清書是這裏的常客了，但是不怎麽碰到認識的同學，也可能是她經常借了書回去看，所以停留的時間不長。
她想著好歹是一個學校的，也都見過面，就朝江黎微微點了點頭，算是打招呼了。
江黎還沒反應過來，她就已經走過去了。
他有點懵懵的，心裏在想：我把她當競爭對手，她和我打招呼，她應該是不知道我是誰吧。
江黎坐在座位上看書，註意到李清書挑了兩本書去登記，登記完就離開了。
這一小小的插曲並沒有被李清書放在心上，倒是江黎猶豫起來，以後在學校再碰到要打招呼嗎？作為禮貌好像點個頭也沒什麽。
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李清書和程老師邊走邊說話。
“這次數學卷子你覺得怎麽樣？你覺得難嗎？”程老師問道。
“我覺得不難，都是老師你平常講過的，就最後一道大題稍微變了變形。”
李清書這次數學考了滿分, 是她全科中唯一的一個滿分, 其他都或多或少扣了幾分, 其中政治是扣得最多的，扣了五分, 她知道高二分了文理科後，兩邊都得學政治、考政治，所以她等試卷發下來了之後得仔細分析失分點。
“下次期末考試應該難度會大一點，這次老師們都手下留情了。”程老師說笑道。
辦公室裏, 林老師和江黎也在。
程老師把62班的卷子找出來遞給李清書。
李清書整理好自己班的卷子後，準備離開。
後面傳來程老師的叮囑聲, “清書, 讓班上同學自己先訂正錯誤。”
林老師和江黎聽到程老師的說話聲，都轉過頭來看, 如果他們剛剛沒聽錯，這好像是年級第一名的名字。
江黎心中的驚訝比表面更甚，“原來是她。”
他在心裏想道。
“好的，老師。”李清書又回過頭來回覆程老師。
她註意到對面江黎投過來的目光，疑惑地想道：這瘦高個她認識？怎麽一副似驚訝又不敢置信的表情。
真是奇奇怪怪，他和他的老師一樣，她可沒忽略掉在他旁邊坐著的老師的表情。
過了一會兒, 林老師交代完事情也讓江黎回班裏了。
等兩個學生都走後, 林老師才好意思問程老師：“李清書是你的數學課代表？”
程老師回答他：“是啊，聽說這次期中考試是年級第一名, 沒想到當初眼光這麽好，選了個成績頂尖的，還是我和這學生有緣。”
林老師想起之前還勸程老師選個數學成績好的男生的事情，真是深切體會到了一次不能小瞧現在的學生了，不管是男生還是女生，都有可能打你的臉。
“好好好，不管哪個班的學生成績好都是我們學校的，是好事。”林老師還給自己打圓場。
程老師沒再接話了。
李清書回到班上把數學卷子發下去，並說道：“記得自己先更正，晚上程老師要講的。”
回到座位上，“剛剛在程老師辦公室，碰到一對奇奇怪怪的師生。”
“怎麽奇怪了？”唐婷婷問道。
“不知道，就是很奇怪地看著我，好像是程老師叫了我名字之後。”
李清書回想起剛剛的情況，猜測可能是驚訝她是年級第一名？
“肯定是這樣啊，大家經過宣傳欄，肯定知道你的名字了，只是不知道你長什麽樣。”
可是李清書覺得剛剛那位男生的眼神更覆雜，好像還夾雜著一絲絲敵意，雖然只是一瞬，但是給她的感覺是這樣。
管他呢，有可能是她意會錯了，反正又不是一個班的，以後也沒什麽交集。
不過經過這次之後，兩人都記住了對方。
江黎倒沒有因為李清書是女生而小瞧她，他見過很多學習刻苦的學生都是女生，他妹妹讀書也很努力聰明。
以後周末還是學習吧，等寒假再去幹活，江黎如是想道。
這一周，各科老師基本都將期中考試的試卷評講完了，只有班主任講得很慢，他講前面的基礎題和閱讀題花了一節課，再專門用了一節課講了作文。
王老師念了三篇不錯的作文，一篇是他們班學生的，還有兩篇是其他班的，江黎的也在其中。
這時候還沒開始寫議論文，大家寫得都是記敘文，所以沒有那麽多技巧，更多的是抒發自己的真情實感。
李清書不認識江黎，但是她知道這個名字，宣傳欄上看自己時很容易就瞄到了下一個，所以聽到這個名字時只是感嘆了一下：哦，原來是他的作文啊。
她的文章沒有被念到，李清書回過頭來以讀者的角度看了一遍，覺得可能是因為自己以前寫太多議論文了，寫記敘文的時候沒有想到什麽很深刻需要抒發的情感，就是走平平無奇不偏題的路線，簡單來說，她覺得寫得假假的，自己看都覺得不真誠。
看來她要進步的地方還有很多啊。
李清書又和唐婷婷交換了作文看，發現唐婷婷雖然用詞質樸，但是她能共情到她寫的內容中。
“清書，你寫得好高級啊，這些句子都用得好好，看來我還得多看書。”唐婷婷看著她的作文說道。
“我覺得你寫得很好啊，我讀了你的很有感覺，我覺得我寫的索然無味，有點矯揉做作，不應該把這些詞語堆砌上去，不適合寫記敘文。”
唐婷婷又仔細看了看說道：“確實有點，一開始看還好，後面看多了就覺得有點占內容。”
“你可以多看看情感類的小說。”
“這個提議好，我下次去看看。”
周六的時候，各班的平均分都出來了，第一名是64班，李清書他們班是62班，江黎班是第三名。
“其實我們班平均分比64班只低了0.5分左右，主要是哪一科沒考好呢，就是英語。”
“英語我們班是倒數第二名，你看這就落下別的班多遠了。”
“不要看英語只有100分就不重視它，以前它還有50分的時候呢，現在這一科越來越受重視，以後講不好就要按120分來算。”
“所以，同學們，不管哪一科，都要重視，主科重要，副科也要重視，你們高中階段要學會的就是平衡各科的學習時間，這個我不能手把手教你們啊，你們要自主安排好時間。”
李清書看到王老師在講臺上先是分析了半天的成績，然後就開始一頓輸出了。
年輕老師就是有活力啊，王老師不愧是語文老師，雙重buff，說得全程不帶停，說到中間還有引經據典呢。
李清書都想等他說完後鼓掌了，這完全是可以去演講的水平。
“好了，下課了，回家的同學路上註意安全。”
底下的同學都有一種終於解放了的感覺，該吃飯的吃飯，該回家的準備回家了。
江黎決定周末都不去打工後，時間就變得充裕了，於是下午也來了圖書館準備看會兒書。
他沒有借書證，就挑了一本短的小說，正從書架處出來，就看到了李清書走過來。
李清書是這裏的常客了，但是不怎麽碰到認識的同學，也可能是她經常借了書回去看，所以停留的時間不長。
她想著好歹是一個學校的，也都見過面，就朝江黎微微點了點頭，算是打招呼了。
江黎還沒反應過來，她就已經走過去了。
他有點懵懵的，心裏在想：我把她當競爭對手，她和我打招呼，她應該是不知道我是誰吧。
江黎坐在座位上看書，註意到李清書挑了兩本書去登記，登記完就離開了。
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